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王伟

王伟  
[红包]浅谈班主任的自我成长    古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,学生的健康、快乐成长与教师的引导息息相关。因此,教师在教育教学工作中,必须不断提高个人的素质,完善自我。    首先,不断提高个人素质。多读书,用先进的教育理论指导自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高,所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;虚心请教,取人之长,补己之短,积极向同事学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习;加强教育教学研究,做创新型的教师。在教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。经常自我反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时采取措施,将班级管理好。 然后,要不断地加强自身师德修养,有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的是有思想,并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德,努力抓好德育教育,做好班主任工作,在教育教学工作中,为孩子们树立榜样,真正为学生的终身发展负责,在他们获得知识的同时,学会做人。    其次,“亲其师才能信其道”,教师热爱学生、对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育。每个孩子都是活生生的有感情的人,只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。总之,心灵的桥梁要用情感去架设,用尊重、信任、体贴、关怀去充实。爱,是一种力量,一种品质,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养;以爱为根基的情感激励,是做好班主任工作的关键。    作为一名班主任,我们应积极进取,在实践中不断积累经验,提高自身素质,促使自己健康成长,从而引导学生积极健康、快乐成长。